ちいさな役割
こんにちは😊いつもあゆみのブログをご覧いただきありがとうございます！
今日は「役割」についてお話しようと思います。
あゆみには子どもたちにお願いしていることがいくつかあります。
その1！
「送迎の配車書き」
おうちのエリアごとに割り振られる、帰りのメンバーと車🚗
それをホワイトボードに書きうつす役割を子どもたちにお願いしています。
お願い、というか、いつも誰かが「書くね～！」「書いていいですか？」と
進んでやってくれているのですが😊
職員が印刷した表を見ながら
お友達の顔写真プレートを貼り分けていきます。
送迎の職員と、車の名前も忘れずに。
出来た✨
ありがとう～！助かる！とお礼を伝えるとどの子も得意げな表情です。
ホワイトボードが書けたら、役割その２！
「帰りの会のおとうばん」です。
ボードに書かれた配車をみんなの前で読み上げる役割です。
こちらは、子どもたちが均等に機会を得られるように配慮しながら
職員が事前に指名してお願いしています。
１，運転する職員
２．車の名前
３．乗っていくメンバー
をお友達に伝えることを意識して
＜相手に聞こえる声の大きさで＞＜はっきりと＞読みましょう💡
注目を一堂に浴びてドキドキもしますね💓
今日のおとうばんはSくん。がんばって！
「○○先生の、○○（車名）で帰るのは…」
「△山〇子さん、□村△太さん…」
Sくん、どうもありがとう！
一仕事終えてホッとしたかな？
ホワイトボードを指示棒で指し示しながら伝えてくれる子もいるんですよ👆
この経験を積み重ねることで
・お友達の名前を覚える
・相手に伝えることを意識して話す
（声の大きさ、読み方、からだや顔の向きなど）
ことにつながり、
また、みんなの前に立ち役割を達成することで、
自信にもつながるのではないかと考えています。
もちろん、苦手な子もいるので無理強いはしません。
その子にあった時期とタイミングを見計らって声をかけるようにしています。
「誰かの役に立ちたい」「役に立ててうれしい」という気持ちは、
どの人の心にもあるといいます。
「自己有用感」とよばれる感覚です。
この感覚は、「他者」がいないと成り立ちません。
「他者」の役に立ちたい🍀
「他者」に喜んでもらえた🍀
「他者」のためにがんばってみたい🍀
そうして役割を達成することで「自分はできる」という感覚が育ち
より難しいことにもチャレンジしてみようと思えるようになります。
あゆみの集団療育の場を活かして、
子どもたちのそんな心の育ちも支えていきます。
あゆみでの「小さな役割」まだまだあります💡
今後のブログでお伝えできたらなぁとおもいますので
是非また覗きに来てください♪
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2026年05月18日 19:00
