チャレンジ企画 ぬいぐるみ救出ゲーム
いつもあゆみのブログをご覧いただきありがとうございます。今回ご紹介する活動は「ぬいぐるみ救出ゲーム🐻」です❕❕
とある金曜日にあゆみに来ると、こんなこわ～い😲お手紙が、、、
「 ワタクシはピエロとモウシマス
ハロウィンがまちきれなくてあそびにきてしまいマシタ
あゆみのみなさんのなかに、おかたづけをしない子がいるとキイタヨ
ユルセナイナ・・・・おもちゃをかえしてほしければミッションにとりくむノダ
ピエロより 」
それでは今回のゲームのルールを説明します👆
まずは、ロープの上をはみださないようにそ～っと歩きます、、、
Mちゃんとっても上手👏👏
さて、
しばらくすると、チリンチリン🔔と鈴の鳴る音がしました
すると、、、、
キャーーーーッ❕❕ こわいよ❕❕❕ ピエロ🤡がじ～っとこっちを見ています❕❕
ピエロ🤡に見つかったらその場を動いてはいけません🚫
ピエロに捕まらずにぬいぐるみ（人形）を救出しよう✊というチャレンジ企画です。
見事、ぬいぐるみ（人形）を救出できたMちゃんです👏✨
全部で3回鈴が鳴るのですが、3回とも動かずにクリアできましたね❕❕
あっ❕ よく見てIくん❕❕😲 （ゲッ、、、見つかっちゃった😞）
実は意外と難しいんです、、、💦
それにしても、このピエロ🤡さん、とっても名演技でしたがいったい誰なんでしょう❔
この活動のねらいは・・・
児童発達支援の5領域のなかでは（イ）運動・感覚 と （オ）人間関係・社会性 に該当します
（イ）運動・感覚
（a）姿勢と運動・動作の向上
（b）姿勢と運動・動作の補助的手段の活用
（c）保有する感覚の総合的な活用
（オ）人間関係・社会性
（a）他者との関わり（人間関係）の形成
（b）自己の理解と行動の調整
（c）仲間づくりと集団への参加
支援内容としては・・・
（a）姿勢と運動・動作の基本的技能の向上
日常生活に必要な動作の基本となる姿勢保持や上肢・下肢の運動・動作の改善及び習得、関節の拘縮や変形の予防、筋力の維持・強化を図る。
（b）保有する感覚の活用
保有する視覚、聴覚、触覚等の感覚を十分に活用できるよう、遊び等を通して支援する。
（c）模倣行動の支援
遊び等を通じて人の動きを模倣することにより、社会性や対人関係の芽生えを支援する。
（d）感覚運動遊びから象徴遊びへの支援
感覚機能を使った遊びや運動機能を働かせる遊びから、見立て遊びやつもり遊び、ごっこ遊び等の象徴遊びを通して、徐々に社会性の発達を支援する。
（e）自己の理解とコントロールのための支援
大人を介在して自分のできること、できないことなど、自分の行動の特徴を理解するとともに、気持ちや情動の調整ができるように支援する。
（f）集団への参加への支援
集団に参加するための手順やルールを理解し、遊びや集団活動に参加できるよう支援する。
この活動は以下の障害に対する支援に非常に効果的です😊
自閉症スペクトラム障害（ASD）: 他者とのコミュニケーションが苦手、同じ行動や活動を繰り返す
注意欠如多動症（ADHD）: 注意力の欠如、落ち着きがない、物忘れがひどい、片付けられない
学習障害（LD）: 読字障害、書字障害
チック症: 突然大声を出す、まばたきや首振りなどの動作を繰り返す
お家でもぜひやってみてくださいね😉次の活動もお楽しみに～👋
2024年11月20日 14:20
