チャレンジ企画 新聞紙じゃんけん
いつもあゆみのブログをご覧いただきありがとうございます。今回ご紹介する活動は「新聞紙じゃんけん✊✋」です❕❕
ルールをご説明します🎮✨
その壱、新聞紙の上に乗って向かい合い、じゃんけんをします❕
（永遠のライバル同士、ダブルSくんたちです😆笑）
その弐、負けた人は新聞紙を半分におりまげます・・・💦
（Sくん、いつも活動のサポートをしてくれてありがとう💖）
その壱と弐を繰り返して、新聞紙から落ちた人が負けというあそびです🌼
最初は大きくみえる新聞紙もだんだんと折り曲げていくと・・・
わ～～～ちっちゃい❕❕😲💦
Iくんギリギリ耐えているけどもう少しで落ちそう😖というかんじです
おっとっと・・・💦Sくんとってもあぶない😖😖
見ているほうもハラハラするゲームですね😅
じゃんけんをして勝った時のよろこびを味わい、負けたときでも粘り強く
工夫しながら新聞紙に乗ってバランス感覚をきたえよう✊✊
というチャレンジ企画でした❕
この活動のねらいは・・・
児童発達支援の5領域のなかでは（イ）運動・感覚 と（ウ）認知・行動 に該当します
（イ） 運動・感覚
（a）姿勢と運動・動作の向上
（b）姿勢と運動・動作の補助的手段の活用
（c）保有する感覚の総合的な活用
（ウ）認知・行動
（a）認知の発達と行動の習得
（b）空間・時間、数等の概念形成の習得
（c）対象や外部環境の適切な認知と適切な行動の習得
支援内容としては・・・
（a）感覚や認知の活用
視覚、聴覚、触覚等の感覚を十分活用して、必要な情報を収集して認知機能の発達を促す支援を行う。
（b）知覚から行動への認知過程の発達
環境から情報を取得し、そこから必要なメッセージを選択し、行動につなげるという一連の認知過程の発達を支援する。
（c）姿勢と運動・動作の基本的技能の向上
日常生活に必要な動作の基本となる姿勢保持や上肢・下肢の運動・動作の改善及び習得、関節の拘縮や変形の予防、筋力の維持・強化を図る
（d）保有する感覚の活用
保有する視覚、聴覚、触覚等の感覚を十分に活用できるよう、遊び等を通して支援する。
この活動は以下の障害に対する支援に非常に効果的です😊
自閉症スペクトラム障害（ASD）: 他者とのコミュニケーションが苦手、同じ行動や活動を繰り返す
注意欠如多動症（ADHD）: 注意力の欠如、落ち着きがない、物忘れがひどい、片付けられない
学習障害（LD）: 読字障害、書字障害
チック症: 突然大声を出す、まばたきや首振りなどの動作を繰り返す
（ドラガオじゃんけんじゃんけん・・・のお歌に合わせて楽しそうに
じゃんけんをするNちゃんとAちゃん🎵）
使用した新聞紙はあゆみの年末の大掃除に使います😛✨
窓ガラスを拭くとピカピカになるそうです👍
お家でもぜひやってみてくださいね😉次の活動もお楽しみに～👋
---------------------------------------------------------------------------------------
あゆみのホームページをこちらからご覧ください。
あゆみのX（Twitter）は、こちらから
あゆみのインスタグラムは、こちらから
あゆみのYouTubeチャンネルはこちらからどうぞ
---------------------------------------------------------------------------------------
あゆみの療育に興味をお持ちの方は、お気軽にお問い合わせください。
電話番号（076-237-2533）
HPからもご予約いただけます。
2024年12月23日 13:30
