キッズサポートあゆみ（放課後等デイサービス）｜金沢市諸江町

あゆみのスポーツ活動「モルック」

こんにちはいつもあゆみのブログをお読みいただき、ありがとうございます！


今回紹介するのは「モルック」です！
 


この活動での効用は…
 

１. 保有する感覚の活用


２．感覚や認知の活用、力加減のトレーニング
 

3. 数量や形の習得
 
 
の3つです
 


今回、紹介する活動は「モルック」です！
 
 
モルックはフィンランド発祥の木の棒を投げて数字の書かれた木のピンを倒し、50点ぴったりを目指すというゲームです(≧▽≦)
 
 
このゲームは、ルールがとてもシンプルで子どもでも行いやすい活動になります！さらに、倒し方や点数をどのように取っていくかの戦略性も必要になっており、奥が深く楽しめるスポーツ活動になります(^^)/
 

 
モルックの得点システムについて説明します！
 
 
モルックの得点は、投げる用の木の棒を投げ、ピンを倒します。
そこで倒れたのが複数本倒れたならば、倒れた数が得点になります。
倒れた本数が一本のみなら、そのピンに書かれた数字の数が点数になって加算されます！
 
 
複数本倒して点数を取るか、一本を狙って倒し、欲しい分の点を取るかは、投げる人次第になる面白い活動です！
 

 
さらに、この活動でいい点は、公園などの様々なところで行えることもメリットとして挙げられます(^^♪
 
 
大人から子ども、高齢者、障がい者問わず、だれでも行える軽スポーツ、モルックを皆さんもぜひ行ってみてくださいね( *´艸｀)

あゆみの療育に興味をお持ちの方は、お気軽にお問い合わせください。

電話番号（076-237-2533）　
HPからもご予約いただけます。

あけましておめでとうございます！

こんにちは☀
いつもキッズサポートあゆみのブログをお読みいただきありがとうございます⛄

そして、新年あけましておめでとうございます🎍✨
今年もよろしくお願いいたします。

みなさんはお正月をどのように過ごされましたか？

あゆみでは今日から子どもたちが元気いっぱいに来てくれました😆
「お餅食べたよ」や「初詣に行ったよ」などとお正月をどう過ごしたのかを教えてくれました😊✨

さあ、あゆみでは書初め大会🔥



お手本を見ながら書く子や



職員と一緒に書く子



抱負を書く子などさまざまです😊

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メリークリスマス！！

こんにちは🍀
 
いつもあゆみのブログをご覧いただきありがとうございます😊
 
 
今年はどんなクリスマスをお過ごしになりましたか？
サンタさん🎅は来てくれましたか？？
 
あゆみでは昨日25日にクリスマス会を開催しましたよ♪
はたしてサンタさんは来てくれたのでしょうか…？！
わくわくどきどきの「あゆみクリスマス会」の様子をお届けいたします🎅
 
今年のクリスマスは、ボール入れゲーム～クリスマスver🎄～で遊びました。
サンタやトナカイの口にボールを上手に入れられるかな？
 
サンタは10点、トナカイは15点と高得点になっています。
“子どもたちみんなで40点獲得出来たらサンタさんが来ます！”ということで
やる気まんまん🔥
 
 
穴の中にピッタリ入れるのは意外と難しいかな？と40点に設定していましたが
なんと一人目で40点に到達してしまいました笑　思った以上に上手でした👀
という訳で目標点数がどんどん引き上げられ
「え～～～！(;´Д｀)」と言いながらも楽しそうにゲームに取り組む子どもたちでした😊
 
最終的に5倍以上の点数を獲得することができ……！
みんなお待ちかねのサンタさんの登場です🎅✨


やった～～！来てくれた～～！！

 
 
みんないい表情でプレゼントを受け取っています。
「ありがとう」とお礼もできて素敵です💓
 
サンタさんはそれぞれが好きなものをプレゼントしてくれましたよ。
みんなこといつも見ていてくれているんですね✨
よかったね💓


そしてクリスマスが終わると一気にお正月モード。
今日は一年の締めくくりに「紅白歌合戦」と称して
皆で歌って踊りまくりました🎵
 
 
 
「いっぱい歌えて、踊れて、たのしかった～～💓」
「良いお年をm(__)m」
「来年もよろしくお願いします」
と言葉を交わして帰っていく子どもたちの笑顔を見られて、ほっこり😊
締めくくりにピッタリの楽しい一日となりました。
 
 
さて、キッズサポートあゆみは、
明日１２月２７日より１月４日まで年末年始のお休みをいただきます。
  
本年も大変お世話になり、ありがとうございました。
新しくやってくる年も子どもたちの笑顔があふれる場所になるよう
職員一同力と心を合わせて参りますので
どうぞよろしくお願い致します😊
 
新年は１月５日より営業となります。
子どもたちの元気なお顔に会えることをたのしみにお待ちしております😊
 
それでは皆様、よいお年をお迎えくださいませ🌸

釣れると楽しい魚釣り

こんにちはいつもキッズサポートあゆみのブログをお読みいただきありがとうございます。
 
だんだんと寒くなってきましたね、渓流釣りの時期は終わり、ヤントの釣りしばらくお休みです。もちろん海釣りもしますが、この時期は寒いので・・・

でもちょっと釣り気分を楽しみたいかな～
 
・・・ということで今回は久しぶりに「つりゲーム」を行いました。



毎度のことですが
この釣りは

天候に左右されずに
 
針でけがをすることはなく
 
エサで手を汚すこともありませんよ～(笑)


 
私も釣りに行くと、ボウズ（一匹も釣れない事）の時もしばしばですが、
この釣りにはボウズはありませ～ん。


 
ただし・・・

・・・( ；∀；)
 
この遊びの良いところは、シンプルかつ簡単で誰でも参加できるところです。

この活動における療育の効用は

・竿に見立てた割りばしを上手くコントロールする手指の運動・感覚

・糸が揺れないようにする集中力

・何が釣れるか（得点）分からないワクワク感

・みんなで応援したり応援されたりする社会性の向上
　　　　　　　　　　　　　
ブルーシートを海に見立ててたくさんのお魚を放流～
 
軽快な音楽とともにみんな釣り糸を垂れています。
さあ、思う存分釣りまくろう！

さすが中学生のDちゃんは慎重に一匹一匹釣っています。



おやおやIくんは真ん中のお魚まで釣りに行っていますね



ちょっとみんな・・・海の中まで入っていますよ～救命ベスト着用して下さ～い！(笑)



S君はホワイトボードにくっついていたネオジム磁石（強力）を加えて一度に４匹も釣っていました！！

みんな何回も挑戦して釣りを楽しんでいました。いつかみんなで本当のお魚を釣りに行きたいな・・・。

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楽しく学ぼう！ポケカで学べる3つのこと

今回紹介するのは「ポケモンカードで学べるもの」です！
 


このブログでの効用は…
 

１. 保有する感覚の活用


２．感覚や認知の活用
 

3. 一人遊びから共同遊びへの支援
 
 
の3つです
 

今回紹介するのは、ポケモンカードを介した療育についてご紹介します(｀・ω・´)
 

 
ポケモンカードなどのトレーディングカードゲームなどは、あまり療育や教育の場では使われないものとしての認識が多いですよね。
 
 
実際、ゲーム自体が難しいことやルールが覚えられないなど、様々な課題はあります。
 
 
しかし！繰り返し行うことで、様々な効果を発揮できるんです！
 
 
今回は、初めに挙げた3つの項目ごとに、どんな効果があるのか、実際のエピソードを混ぜて、説明いたしますね(*^ ^*)
 
 
まず、1つ目に「保有する感覚の活用」とあります。
 
 
これは、視覚、聴覚、触覚などの感覚を十分に活用できるように、遊びを通して活用できるように、支援していくのが内容です！
 
 
視覚情報として挙げられるのが、カードに書いてあるタイプやHP(体力)の数字、今使っているカードの技名やダメージ数、さらに技を使った際の効果などなど、1枚のカードを見るだけでも莫大な情報が記載されています(;’∀’)
 

 
その情報を一気に覚えようとすることは、大の大人でも難しいことです…
 
 
ですが、何度か先生や友達と繰り返し遊ぶことによって、順序立てて内容を覚えていくことができるんです！
覚えるスピードには、もちろん個人差は生まれます。
 
 
ですが、それ以上に、ポケモンという子どもから愛されているキャラクター達を使うことによって、子ども達から「おぼえたい！」と思える環境が整っているのです！
 
慣れてくると、今まで周りで観戦している子から少しずつプレイヤーに変わっていき、普段カードに触れることがなかった子でも、触った感触、書いてあるイラスト、他児が楽しそうにプレイしている声を聴くことで、子ども達の感覚を刺激でき、成長を促せます！
 

 
次に、2つ目の「感覚や認知の活用」こちらは、1つ目に挙げたものと繋げて育まれるものです(^^♪
 
 
先ほどにもあったように、保有する感覚を使って「情報を収集する」というステージになります！
 
 
カードに実際触れてみて「これはつるつるしてる」「こっちは少しざらざら」などイラストや文字で覚えることが苦手でも、触れることで理解できることもあります！
 
 
そして、あゆみでは対戦をしている最中に技名を口に出すようにしてもらっています！
 

 
口に技名を出すようにすることで、読んでいる子も覚えることができ、聞いている子も、耳になじんでいくことで、視覚、聴覚からの情報を取り入れやすくすることができます(^^)
 
 
そして、最後に「一人遊びから共同遊びへの支援」ですが…
 
 
言わずもがな、ポケモンカードをするにおいて一人ではプレイできません(;´∀｀)
 
 
そこで、初めは先生と一緒にやってみるきっかけが必要になりますが、そこから遊びの輪が広がっていきます！
 
 
あゆみでも、初めは先生としかしてなかったけど、段々と周囲で見ていた友達が興味を持ち始めました…
 
 
そしてある時、いつもカード見てるよなぁと思っている子に「やってみる？」と声をかけてみると「うん、やってみる」と１歩踏み出すことができ、そこから広まるスピードは加速します(≧▽≦)
 
 
子ども同士で遊んでいると「僕にもできるかな？」や「私もやってみたい」と興味を持ち、いつの間にか共同遊びの輪の中に入っている、なんてこともあります(*^^)v
 
なので！皆さんもポケモンカードを用いた療育を行ってみてはいかがでしょうか？
 
次回のブログもお楽しみに！( *´艸｀)



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クリスマスツリー🎄

Nちゃんにお手伝いをしてもらい、クリスマスツリーを出しました！



実はNちゃんには去年もクリスマスツリーを出すお手伝いをしてもらったので、もうお手の物👏✨
可愛く飾りつけをしてくれました🥰

そして次の日にはみんなでクリスマスツリーの飾りの制作を😆



折り紙でリース作りです🎀



可愛くできました💕
このリース、折り紙でとっても簡単に作れるのです👀！！
簡単なうえにとっても可愛いくて「もう1個作りたい！」と言ってくれる子が多く、みんなたくさん作ってくれました😊



できたら好きな所へ飾りつけ✨

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またまたストローで！「アイロンビーズ」に挑戦✨

こんにちは！

いつもあゆみのブログをご覧いただきありがとうございます⛄
 
 
みなさんは「アイロンビーズ」をご存じですか？
 
 
色とりどりの小さなプラスチックのビーズを土台に並べて敷き詰め、
最後に上からアイロンをかけると、ビーズが熱で溶けてくっついて固まります👀
並べ方によってすきな形やキャラクターのドット絵のような作品ができます🎵

指先の細かい操作性（巧緻性）や集中力、見本を見る力（視覚認知）を養うのに非常に効果的で
子どもから大人まで楽しむことができる遊びなのです😊

 
 
このアイロンビーズ、ビーズの代わりに「ストロー」を使ってもできるんだとか！
面白そう、やってみよう！🔥
 
……前回に引き続きまたストロー？と思われましたか？

ストローのポテンシャルって高いんですよ✨私も今回の活動で気づかされました。
見て下さい👀
同じ長さに切っていくだけでこんなにワクワクするビーズが完成！
 
 

 
準備はちょっと根気のいる作業ですが、色と量はたくさんあった方が楽しいですからね♪
音楽を聴いたりおしゃべりしながらカットするのがおすすめです✂笑
 
あとは適当な大きさに切ったトレーシングペーパーに両面テープを隙間なく貼り、
剥離紙をはがして粘着面の上にストローを立てて並べていくだけです🎵
今回は円形のキーホルダーやコースターが作れる型紙を用意しました。

ストローを並べる位置のガイド付きです。
線と線の間に並べていくときれいな丸になりますよ◎
 
 
来所してすぐ、机の上に置かれたきれいなビーズに目を輝かせる子どもたち。
 
「虹つくりたい！」「アンパンマン作りたい！」とイメージしながら作ったり
頭の中に完成形を思い浮かべて、色と並べる順番で個性を出したり
ストローを立てること自体を楽しんだりと
と楽しみ方は様々。そしてみんなとっても集中していますね


 
 
アイロンビーズで遊んだことのある子もたくさんいましたが、
通常のアイロンビーズの土台に比べ、今回は粘着面に立てていくだけなので、
すぐに倒れてしまったり手がくっついてしまって困る場面もありました。



でもそんなとき、「どうしたらいい？💦」と職員に聞いて少し手伝ってもらったり
アドバイスをうけながら諦めずに最後まで並べきったSちゃん。頑張りました✨
一つ完成すると自信がついたようですぐにもう一つ作っていました。手際も良くなっていましたよ。
 
そしてこんな作品を完成させるお友達も！！

 
クロネコに

こちらはマインクラフトのキャラクターだそうです。
 
実は、ここまで語っておいてお恥ずかしいのですが、
私自身アイロンビーズをやったことがなく💦
この活動をするにあたり、切ったストローで「ねこ」や「お花」、「リボン」など試作してみたところ、
全く思い描いている形にならなくて。

＂本家のアイロンビーズじゃないと自由な形はできないのかなぁ“と
あきらめた結果が、先ほどの円形の型紙◎の導入だったのです。
 
ですがH君をはじめAちゃん、Iくん、Kくん、Mちゃん…と型紙に捉われず
好きな形を迷いなく作っていくではありませんか👀
これにはビックリでした！
 
わたしもあきらめずにもう一度チャレンジしてみようと思いました🔥
 
 
出来た作品は、チェーンを付けてキーホルダーやメダルにしておうちに持ち帰りました🏠
仲良しのお友達にプレゼントする🎵という子も😊

 
 
「またやりた～～い😊！」の声がたくさん上がったので、
今日もまたストローを切って切って切って切って✂参りたいと思います！笑
 
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ストローで「つくってあそぼ！」

いつもあゆみのブログをご覧いただきありがとうございます⛄
 
今日は「つくってあそぼ🎵」な一日をご紹介いたします。
 
今回つくったのは「ストロー飛行機」です。

 
 見た目は飛行機らしくありませんが、空気の流れが揚力になるとのことで
これがまたスーッとまっすぐ飛ぶのです！



 
①好きな色の紙を２本えらぶ
②２本のうち１本を型紙に合わせて短く切る
③画用紙に絵を描いたり装飾をする
④紙をわっかにしてテープで留める
⑤ストローの両端にテープでわっかを貼る
工程をみんなにがんばってもらいましたよ。

 どの色にしようかな～？


キラキラテープで飾り付けてかっこよくするぞ✨

完成するや否や「やってみる！」とI君。
オッケー、じゃあこれも用意するねぇ🎵と職員が床に敷いたのは…

即席ジャンボメジャ～～～✨

（コピー用紙を繋げて３０㎝ごとにメモリを書いただけのものなのですが💦）

飛距離が目に見えると面白さと向上心がupするかな？という思いからでした。
 
数字が好きで一時メジャーにハマっていたI君、
最近は「メジャーはもうやめたの。」とブームの終焉を話していましたが
これを床に敷くとキラキラの笑顔で歓声を上げていました。
やっぱり惹かれるようですね😊

 

「〇センチとんだ！」「さっきよりとんだ！」と楽しんでいるI君をみて
「俺も作りたい！」とS君の心に火が着きました🔥
 
彼はとっても研究熱心なので、遠くまでよく飛ぶ機体を作るためにストローの太さを変えてみたり
先にゼムクリップを付けて重りにしてみたりと、あゆみにあるものを使って試行錯誤を繰り返します。

いくつも試作し、たどり着いたのは、
タピオカ用ストローを軸にして、その中に細いストローを入れて
両端に程よい重みを付けるといった方法でした👀


ナイスアイディア✨
子どもたちの発想はいつだって、大人の想像以上です👏
そういった発想をある程度自由に形にできるところが、工作活動のいいところだなぁと思います。
お友達や職員に認められると自信にもつながりますね😊
 

S君の飛行機があまりにもヒュンヒュン飛んで楽しそうなので、
わたしも隣でやってみたのですが……全然うまく飛びません💦
「どうやったらS君みたいに飛ばせるん？」と聞いてみました。
 
「ん～…🤔。ここに細い線が張ってあると思って、そこをスーって通す感じで飛ばしとる」
 
なるほどぉ！！
教え通りにやってみると、さっきよりも、すこしだけ、まっすぐ飛んだ、気が…！？
「さっきよりとんだよ！」と励ましながら何度も練習につき合ってくれるSくんのやさしさに
運動センス皆無な私は救われたのでした😢ありがとう。
 
こんなやりとりは子どもたちの中でも起こります。

年下の子に飛ばし方をレクチャーし、距離が延びると一緒に喜んだり
よく飛ぶ飛行機を観察して真似て作ってみたり。
 




子ども同士のあったかい関わりが自然と増えることも
「つくってあそぼう」の魅力のひとつだなぁと、感じています😊

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ハラハラドキドキ！玉ころゲーム！

こんにちはいつもあゆみのブログをお読みいただき、ありがとうございます！


今回紹介するのは「玉ころゲーム」です！
 


このブログでの効用は…
 

１. 保有する感覚の活用


２．認知や行動の手がかりとなる認知過程の発達
 

3. 数量、大小、色等の習慣
 
 
の3つです
 


今回紹介するのは、玉ころゲームなのですが、どのようなゲームかと言いますと…
 

 
このようなボードを使ってボールを転がして点数を競い合うゲームになっています！
 
 
奥に行けば行くほど、点数は高くなるんですけども、100点を超えてしまうと、一気に0点になってしまうという、ハラハラドキドキを体感できるゲームです(#^ ^#)
 
 
点数を記録する際には、数字の読み書きの練習にもなりますし、百の位までの足し算も練習する機会になりますね(*’ω’*)
 
 
そのほかに、みんなで一人の結果を見つめているので、一緒にドキドキ感を味わうことで、集団に参加する、雰囲気を感じ取ったり、普段話さない子どもたちの間で会話が生まれたりと、集団で行う活動には、メリットや効用がたくさんあります！
 
 
次に、子ども達が実際に、活動をしてた際のエピソードを交えつつ、いいところについて話していきますね(*^-^*)
 
 
今回このゲームを行ったのは、2回目ということでルールが曖昧であまり覚えていない子がほとんどだったので、ルール説明から始まりました！
 
 
少しルールを話していると、記憶がよみがえったのか、聞いていたI君が「あっ！それ思い出した！」と職員と一緒にルールの補足をしてくれました！
 

 
I君が積極的に話してくれたおかげで、雰囲気が「まったくわからないもの」から「友達もやったことのあるもの」に変わり、場の空気感が変わりました(*´ω｀)
 
 
緊張ムードから一変して、活動頑張るムードになったのは嬉しかったですね♪
 
 
これも社会性が育っていくうえで大切なことですね。
 
 
活動が始まってから、O君の番になり「よーし！やってやるぞ～！」と意気込んでいたものの、あまりいい結果が残せず、表情が曇っていましたが、周囲の子どもたちの励ましによって、気分を持ち直していました!(^^)!
 

 
また、計算係をお願いすると、普段はあまり目立った役に立候補しない子でも、役割を担って、自信につながります( *´艸｀)
 
 
少々、レーンを作る際には、時間を要しますが作ってしまえば、何度でも使えて、定番の活動や遊びにも入れられるので、皆さんもいいなと思いましたら、ぜひ行ってみてくださいね(｀・ω・´)
 
 
次回のブログもお楽しみに！！！

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紅葉の木を描こう

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